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李海林:校長,你憑什么成就一所好學校?

發表時間:2020-05-09 13:29


什么樣的學校是好學校?或許在校園里走走就能輕易發現??墒裁礃拥男iL是好校長?好校長憑什么能成就一所好學校?卻不是能夠簡單作答的問題。

11月29日,上海新紀元雙語學校李海林校長在第五屆中國教育創新年會上的主題演講,對這幾個問題給出了他的精彩回答。





大家下午好!校長是干什么的优德88中文官网-优德88官方登录?上海有位蠻有名的校長說過一句蠻有名的話:校長其實就是一個“包工頭”。不知道大家對包工頭了解嗎?那可不是簡單的人物,包工頭最大的特點就是善于現場管理。我去過很多這樣的學校,一進去非常舒服,學校里面一切都井井有條优德88中文官网-优德88官方登录。但是,這樣的學校不能待久了,待久了你就會發現這種學校缺一點什么東西,缺一點打動人的東西优德88中文官网-优德88官方登录,缺一點激動人心的東西。


缺的是什么東西呢?我思考了很久,找到了一個詞——靈魂。所以,我也有一句話:學校就是一座廟优德88中文官网-优德88官方登录,校長就像廟里的菩薩。什么是菩薩优德88中文官网-优德88官方登录?——什么事情也不干优德88中文官网-优德88官方登录,卻是一座廟靈不靈的關鍵。


做校長的其實在學校里待的時間并不很長,很多有名的校長都在全國各地、全世界各地跑來跑去參加各種會議优德88中文官网-优德88官方登录,為什么?因為校長需要“充電”,校長需要在激情四射的舞臺獲得靈魂感,獲得靈魂的力量优德88中文官网-优德88官方登录。


現在,我終于有了兩個形容校長的詞語,第一個“包工頭”,第二個“學校的靈魂”优德88中文官网-优德88官方登录。我把它們轉換成教育管理的一些概念,包工頭干什么?做管理(manage)的优德88中文官网-优德88官方登录,現場管理必須一流,有的學校你走進去就知道這是一個“包工頭”管理的學校。第二個我們需要領導(lead)。


現在我可以回答我的演講所提出的問題:校長,你憑什么成就你的學校?第一,憑借管理,毫無疑問,絕不能缺少。第二,憑借的是領導优德88中文官网-优德88官方登录。管理和領導,其實是兩種完全不同的事情。



所謂管理,管什么?管人財物。所謂領導,領導什么优德88中文官网-优德88官方登录?領導人心优德88中文官网-优德88官方登录,這是很難的事情。管理最重要的是什么优德88中文官网-优德88官方登录?建立秩序,學校不能沒有秩序。但是你知道嗎?領導就是要破壞這種秩序优德88中文官网-优德88官方登录,要產生變革优德88中文官网-优德88官方登录。管理和領導兩者是沖突的,難就難在這里。管理最大的困難是公正和透明优德88中文官网-优德88官方登录。但領導最難的地方是什么呢优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录?是讓員工獲得歸屬和認同。要獲得員工的內心,比獲得他們從行為上遵守學校制度難得多。在我看來优德88中文官网-优德88官方登录,校長職業的困難就在這個地方,當然校長職業的魅力恐怕也是在這個地方。管理最后我們要效率,那就是做成事优德88中文官网-优德88官方登录,但是領導,我們需要效果,我們要做很對很對的事优德88中文官网-优德88官方登录,而不是那件事做的怎么樣,這就是我的回答。



管理manage領導lead
對象人—財—物—事(事務)價值觀(人心)
核心建立秩序(制度)產生變革(方向)
困難公正和透明認同與歸屬
成果效率(做成事)效果(做對的事)


校長,你憑什么成就你的學校?從校長的角度,恐怕還要用更簡潔的一個名詞來概括你所憑借的東西——權力。是的,校長是有權力,可領導憑借的是什么?恰好相反优德88中文官网-优德88官方登录,憑借的是非權力性的因素。


所以,我還可以更進一步回答今天演講提出的問題。校長,你憑什么成就你的學校?你憑什么能夠把你的學校辦成這個樣子优德88中文官网-优德88官方登录?是的优德88中文官网-优德88官方登录,你憑借權力,但同時不要忘記更重要的是憑借你手上的、你身上的非權力性因素。


辦學校也好,管理行政機關或者管理企業也好,不都是憑借權力因素和非權力性因素嗎?那么校長做管理跟行政長官、企業高管有什么不一樣呢?一句話:行政長官、企業高管主要是憑借權力性因素优德88中文官网-优德88官方登录,但校長主要是憑借非權力性因素。行政機關、企業,上級服從下級优德88中文官网-优德88官方登录,權力運動。但在學校里优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,校長請不要忘記优德88中文官网-优德88官方登录,老師不是你的下級,他是你的專業同伴。老師也不是你的雇員,老師是國家雇員,全世界都是如此优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录。所以校長們,請一定要明白,手中有權力,但是成就學校的不是靠權力,而是靠非權力。




權力因素備注
1 規劃計劃權關鍵在于共識
2 人、財优德88中文官网-优德88官方登录、物的分配權依制度而行是最高原則
3 懲戒權不用但可用


我們來看看權力性因素包括哪些,校長你有什么權?第一就是規劃优德88中文官网-优德88官方登录、計劃權。各位校長,決定你的規劃和計劃權用得好不好优德88中文官网-优德88官方登录,其實不是規劃和計劃本身做的好不好,而是規劃和計劃能否得到全體教職員工的認可而達成共識。我個人的體會,寧可要一個不那么好但能得到全體教職員工認同的規劃,也不要一個專家做得非常漂亮但全體教職員工并沒有完全認可的方案。這就是跟企業領導、跟行政長官做管理工作不一樣的地方。


當然,你還可以管人、財、物的分配權,但是別忘記优德88中文官网-优德88官方登录,不是你在分配优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,是學校的制度在分配。制度至上,說起來容易,做起來難,權力來之不易,一定要好好用好。其實不是這么回事兒,校長是有懲戒權的优德88中文官网-优德88官方登录,我自己看不慣的老師,我也克制不住要懲戒他优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录、處罰他优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录??珊苡幸馑嫉氖?,校長的懲戒權不用還好,一用則無效。


那么,校長的懲戒權應該處于什么樣的狀態呢?不用优德88中文官网-优德88官方登录,我從來不用,但我一直向老師們證明我是可用的。懲戒權相當于一把劍懸在管理對象的頭頂上,這把劍一旦落下就無效了,讓管理對象給你拼命优德88中文官网-优德88官方登录,你這個校長就完了。校長的權力規劃計劃權、人財物的分配權,以及不用但可用的懲戒權,這是干預校長的權力性因素的運用的奧妙优德88中文官网-优德88官方登录。




非權力因素
備注
1 堅定的教育信念
校長的力量首先來自于他的信念
2 堅毅的人格
校長的力量其次來自于他非凡的承受力
3 清晰的目標沒有目標感的成長,跟你做事沒有思路
4 明確的人才培養意識沒有人才培養意識的校長,跟你干沒有前程


下面講講非權力性因素。


第一优德88中文官网-优德88官方登录,校長擁有堅定的教育信念优德88中文官网-优德88官方登录,任何情況下都不能動搖优德88中文官网-优德88官方登录。你有嗎优德88中文官网-优德88官方登录?我認為教育就是緩慢而優雅的事業,任何情況下我都不會用鞭子去抽老師,我更不允許老師用鞭子去抽學生优德88中文官网-优德88官方登录,哪怕學校的升學率低幾個百分點又有什么關系。


校長同志,你敢不敢對這個社會公開宣布?“我認為教育就是愛,絕對不是懲戒,絕對不是懲罰,哪怕學生調皮一點优德88中文官网-优德88官方登录,哪怕學校發生了這樣或那樣的事情讓校長煩惱和痛苦。老師們优德88中文官网-优德88官方登录,你們陪同這些孩子安全地度過他最危險的這段時間,就是我們校長、老師的良知?!毙iL,你敢不敢對你的老師、家長、學生說這樣的話?


在我看來,教育的信念很難說誰的信念好,誰的信念就不好。比如有校長說我堅定地相信教育就有一定要有成績??梢缘?,關鍵是你能不能敢不敢,有沒有這個能力优德88中文官网-优德88官方登录,把信念貫穿在整個教育的過程中間优德88中文官网-优德88官方登录?有校長說,教育說得那么復雜干什么?教育就是美,我就是要用美打動學校的每一個學生。也可以,關鍵是要有信念,而且堅定不移。


第二优德88中文官网-优德88官方登录,校長應該有非凡的承受力。校長不是一個好當的職業。校長接納整個社會所有的壓力到自己身上优德88中文官网-优德88官方登录,能不能把壓力分配到學校的每個人身上?恐怕不那么容易优德88中文官网-优德88官方登录,這就是校長負責制的關鍵优德88中文官网-优德88官方登录。很多人一聽到校長負責制覺得挺好的优德88中文官网-优德88官方登录,我說了算。是的,也許是你說了算,也許是你說了不算,但是所有的壓力是你的。我看過好多校長不是因為不聰明优德88中文官网-优德88官方登录,不是沒有堅定的教育信念,而是他的心不夠堅強、堅毅。我跟過一些培訓班,看到副校長培訓班优德88中文官网-优德88官方登录,我就問他們,參加完這個培訓班以后你們就回去做校長了是嗎优德88中文官网-优德88官方登录?如果是這樣的話,我建議你們不要做校長优德88中文官网-优德88官方登录,太苦了。


第三,校長應該是一個非常有目標感的人。全校其他人可能說不出來,但校長的腦子里必須想得清清楚楚,學?,F在在哪里,今后要到哪里去。只有校長清楚了,別人跟著干才覺得有思路、很清晰优德88中文官网-优德88官方登录。


第四,校長要有的明確人才培養目標。校長是干什么的?首先是培養人的优德88中文官网-优德88官方登录,這樣你的團隊跟著你干才有前程。管理的精髓优德88中文官网-优德88官方登录,是最大限度的激發人的善意。這句話其實說明白了一點:管理就是給別人好處。最大的好處是什么优德88中文官网-优德88官方登录?不是幾毛錢优德88中文官网-优德88官方登录、幾塊錢,是有前程优德88中文官网-优德88官方登录。


校長同志們,非權力性因素說起來好復雜,信念、人格、目標、培養人才,你有嗎?你如果有,你完全可以憑借它們把你的學校建設成最漂亮的學校优德88中文官网-优德88官方登录、最激動人心的學校。



對于對學校的權力性因素和非權力性因素的理解,我有四句話:


第一句优德88中文官网-优德88官方登录,校長也許你不是那么有能耐,不要緊,但你必須是一個好人优德88中文官网-优德88官方登录。校長這個職業主要是憑借口碑立足的优德88中文官网-优德88官方登录,校長不能夠成為一個“油膩中年男”,這一點女校長們往往比我們做得好,她們很有魅力。校長必須是人品過硬的人,教職員工和管理團隊跟著你才有安全感。有安全感,別人才知道再怎么做最后你都不會挖個坑給人跳优德88中文官网-优德88官方登录。教職員工有了這樣的安全感,才能很輕松优德88中文官网-优德88官方登录、快樂地工作。


第二句,校長是承受負面評價能力最厲害的人优德88中文官网-优德88官方登录。我做過大學教授,做教授挺舒服的,我也做過教育行政長官,也挺好的,但我花費時間和精力最多的是做校長优德88中文官网-优德88官方登录。不過优德88中文官网-优德88官方登录,做教授的時候大家都說好,做校長的時候更努力,卻沒有一個人說好。所以优德88中文官网-优德88官方登录,如果你承受負面評價能力不夠的話优德88中文官网-优德88官方登录,我勸你盡早脫離苦海。在我看來,校長承受負面評價能力最主要的標志就是緘默优德88中文官网-优德88官方登录,實在忍受不了优德88中文官网-优德88官方登录,也要保持沉默,沉默往往能讓你獲得內在的力量。


第三句,校長心里永遠裝著學校發展的里程碑优德88中文官网-优德88官方登录。校長最清楚學?,F在在哪里优德88中文官网-优德88官方登录,將要走到哪里去优德88中文官网-优德88官方登录,如果它走到那個地方的話,它應該有什么標志?關鍵就是這個標志,其他人都不知道,只有你知道。


所以有些校長很有意思,學校的老師不知道他在干什么,其他人看不懂他為什么會特別在意某個東西,其實很簡單,只有校長知道那個東西的出現標志著學校的里程碑优德88中文官网-优德88官方登录。校長就是要不懈一切代價把這個里程碑抓住优德88中文官网-优德88官方登录,盡全力推動它的出現。因為一旦出現標志物,就意味著學校真正上了一個臺階,接下來就可以牢牢站在新臺階上面,規劃布局學校下一步的發展目標。


第四句优德88中文官网-优德88官方登录,校長要有強烈的團隊領袖意識。校長,我覺得你需要你自己的私人團隊。很多人說當領導要講求五湖四海,我個人的體會不是這樣优德88中文官网-优德88官方登录。問題在于,校長以什么人作為團隊圍繞在周圍,是那些吹牛拍馬,什么本事都沒有的人嗎?不要跟他們打成一片优德88中文官网-优德88官方登录。校長應該跟學校里面最優秀的人待在一起优德88中文官网-优德88官方登录,學校里前20%人不管動用任何手段都要拉到跟前。只要緊緊抓住前20%的人优德88中文官网-优德88官方登录,其他人都能搞定。至于這前20%的人憑什么跟著校長干?那要靠校長的本事了。


最后,我想以以下三句話結束今天的演講:


  • 第一句优德88中文官网-优德88官方登录,人們只看到校長的榮耀,又有幾個人能夠看到校長的痛苦與煩惱优德88中文官网-优德88官方登录?

  • 第二句,校長是孤獨的,如果你還沒有感覺到孤獨,恐怕修煉還不夠。而校長的力量优德88中文官网-优德88官方登录,在于用一己之力戰勝這種孤獨,因此我認為所有的校長都可以叫做英雄。

  • 最后一句,估計正在做校長的或是想做校長的人最喜歡聽的一句話:你可以做好校長优德88中文官网-优德88官方登录,你就可以做總統。因為,做校長的思維方式优德88中文官网-优德88官方登录,和做事情的方式跟總統是一樣的。


謝謝!


嘉賓問答


劉艷萍:您覺得一個好校長必備的三個素養是什么优德88中文官网-优德88官方登录?


李海林:有這個必備的素質不一定能夠當校長,但是如果沒有你肯定當不了這個校長,那就是學術權威。學校的工作是分學科的,如果對學科教師沒有足夠的學養去指揮,校長的權威已經去掉了一半。

第二优德88中文官网-优德88官方登录,校長要會說。管理能力有很大一部分是通過你的語言傳達給管理對象的,盡管我看到過很多不那么會說的校長當得也很好优德88中文官网-优德88官方登录,但是如果能夠有很好的表達能力优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,他們可能會成為更好的校長。

第三,校長要有強健的體魄。校長在很大程度上是一個體力活,“包工頭”嘛优德88中文官网-优德88官方登录,是要體力保障的。


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