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雙語學校校長:先想好讓孩子成為什么樣的人,再開始擇校

發表時間:2020-05-09 13:36


作者:上海新紀元雙語學校校長 李海林


3月份,滬上已經進入擇校季了优德88中文官网-优德88官方登录。許多家長,還沒有想清楚,自己到底要什么,就到處去看校,到處打聽學校,越看越不知道自己選哪所學校好,越聽越不知道該如何選擇优德88中文官网-优德88官方登录。于是陷入焦慮优德88中文官网-优德88官方登录。


照我看來,各位家長优德88中文官网-优德88官方登录,先不忙出去看校,先想好自己想要什么。具體說,以下三個問題优德88中文官网-优德88官方登录,你先要想清楚。否則,你看校也看不出道道來优德88中文官网-优德88官方登录,即使看出了什么道道來,也不知道怎么選。這三個問題是:


你想讓孩子成為什么樣的人?

你想讓孩子走哪一條路?

你孩子目前是一個什么狀態?


我將分成三次优德88中文官网-优德88官方登录,每次講一個問題。最后,我再給出具體的操作步驟,利用一張表,使用排除法,最后鎖定你中意的學校。


你先要想好讓孩子成為什么樣的人优德88中文官网-优德88官方登录,然后才能知道你需要哪一類型的學校。


現在學校是分類型的,不同類型的學校优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,滿足不同類型的教育需求。你把孩子放到學校,你想讓他在這個學校得到什么?最后想把孩子培養成為什么樣的人?這個問題不搞清楚,你怎么選學校?你選學校不就沒有依據了嗎?


如果你沒別的想法优德88中文官网-优德88官方登录,就是想讓孩子會考試,然后考進一個好的大學,憑一張漂亮的文憑找到一份好的工作,那就去那些以應試見長的學校,一所更嚴格、更嚴厲、更嚴肅的學校。


大致上,現在學??梢苑譃橐韵氯N類型优德88中文官网-优德88官方登录。一類就是所謂應試教育的學校。應試教育的學校就是抓考試的學校优德88中文官网-优德88官方登录。一切都是圍繞考試來抓的优德88中文官网-优德88官方登录。這樣的學校,應試上是有一套的,核心就是兩條,一,每一個學生的每一分鐘都有事做,每一件事都有人在管著;二,每一個學生每一個學科的每一次考試的每一分,都有人在考核。這就叫做精細管理。一個學校要做到這兩條,沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。所以說,這一類學校,管理上肯定是沒有問題的。他們的特點是嚴格跟著考試大綱來优德88中文官网-优德88官方登录,考試大綱上沒有提到的,絕對不會教,考試大綱上提到了优德88中文官网-优德88官方登录,但對拿分作用不大的,肯定不會下力氣。這一類學校优德88中文官网-优德88官方登录,他們有一批長期在中考高考摸爬滾打的把關老師,他們對滬上中考高考試卷長期跟蹤分析,對試卷變化軌跡了如指掌,對本年度的中考復習和高考復習有完備的計劃。在這樣的學校學習,考試方面优德88中文官网-优德88官方登录,家長是基本不用操心的,因為學校在這方面已經很專業了,你操心也操不過學校那么精細精準。


這樣的學校,一般來說优德88中文官网-优德88官方登录,考試成績不會差到哪里去的。歷屆升學率也是比較高的。到底是哪些學校,家長同志到網上一查就知道了?,F在都是熱門學校,很好查优德88中文官网-优德88官方登录。只不過优德88中文官网-优德88官方登录,家長同志要想清楚,這一類學校,有一個致命的缺陷,就是關注孩子的個性少,關注孩子的內心世界少。就是這兩“少”。一是個性,孩子的個性必須服從學??荚嚨男枰?,孩子越有個性优德88中文官网-优德88官方登录,心里的想法越多,越不利于考試拿分??荚嚳荚?,什么叫考試呀,就是要一個標準答案优德88中文官网-优德88官方登录。這個答案必須明確,必須精準优德88中文官网-优德88官方登录,才能拿分呀。你有個性,你想法太多优德88中文官网-优德88官方登录,考試的時候就丟分??荚嚥辉试S你有什么個人的想法。個性优德88中文官网-优德88官方登录,是考試拿分的死敵,必須堅決壓制下來。一切追隨中考高考的標準來,一切追隨中考高考閱卷的規律來。這一類學校优德88中文官网-优德88官方登录,也并不是真的不想關心孩子的內心世界,不是這樣子的,他們的校長优德88中文官网-优德88官方登录、老師,也是想關心的优德88中文官网-优德88官方登录。但問題是,時間有限,精力有限,他們關心不過來??荚噳旱挂磺杏诺?8中文官网-优德88官方登录,一輪一輪的復習都要往前趕优德88中文官网-优德88官方登录,班上為哪一個同學的哪一個內心世界的哪個問題,要停下來安撫好了再往前趕,那黃花菜都涼了。所以必須放下优德88中文官网-优德88官方登录,必須忽略。這是由考試這個壓倒一切的大事決定的,是不以人的意志為轉移的优德88中文官网-优德88官方登录?优德88中文官网-优德88官方登录?荚囀且磺?优德88中文官网-优德88官方登录,這一點,是這一類學校的生命線,是深入這一類學校的骨髓的東西。全校上下,無所不致其極。而且任何力量都不會動搖它半毫。也只有這樣优德88中文官网-优德88官方登录,孩子們進入到這樣的學校优德88中文官网-优德88官方登录,一下子被震攝到,不由自主地就跟著走。這就是這樣的學校成功的訣竅优德88中文官网-优德88官方登录。


在這樣氛圍的學校出來的孩子,成績不會差不到哪里去的优德88中文官网-优德88官方登录,考試不出意外优德88中文官网-优德88官方登录,都會進入到比較理想的學校。但是已經有人統計過了,這樣的孩子优德88中文官网-优德88官方登录,會有兩個問題,一是他們會比較有服從的意識,一般不愿意主動承擔什么优德88中文官网-优德88官方登录,你們叫我做什么我就做什么,你們叫我怎么做我就怎么做,一般也做得還可以,但怎么樣出類拔萃也不可能优德88中文官网-优德88官方登录。二是情商大多成問題优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,不愿意跟人多交往,不開朗,沒有什么生活趣味,幸福感也不強?优德88中文官网-优德88官方登录,F在這樣的孩子成堆。他們都是應試教育的產物优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录。


總結一句話,這一類學校,他們培養了一個不錯的學校的高中生,或者一個不錯的大學的畢業生。今后從學校出來,參加工作,也會有一個不錯的工作优德88中文官网-优德88官方登录。但特別優秀,人生特別幸福,就很難了优德88中文官网-优德88官方登录,這是有統計依據的优德88中文官网-优德88官方登录,邏輯上也必然是這樣結果。在他們的生長期,已經被掐過苗,已經老了秧。今后优德88中文官网-优德88官方登录,他們人到中年的時候,也會成為單位的骨干,就是那種老黃牛一類的人。


家長,你想讓孩子成為這種人吧。如果想的話,你把孩子送到以應試為中心的學校去,成功的可能性是很大的。我想特別說明的是,我一點也不貶斥這一類的學校优德88中文官网-优德88官方登录。我也是校長,我也知道,要把學校辦成這個樣子也是非常不容易的。而且這樣的學校优德88中文官网-优德88官方登录,也不是絕對都是這樣,也有一部分學生,通過這樣的途徑优德88中文官网-优德88官方登录,最后成就自己的大才优德88中文官网-优德88官方登录。那也是有的优德88中文官网-优德88官方登录。雖然概率上比較小,但還是會有的。因為學生也不是一個木頭,他也會自己生長的。


如果你不僅僅是想讓孩子今后只是找一個工作,而是想讓孩子在今后的職業生涯中占據一個更好的位置,讓你的孩子更有內在的幸福感,那你必須為你的孩子找到一所更開放优德88中文官网-优德88官方登录、更寬容、更有彈性的學校。


第二類學校,就是所謂素質教育的學校优德88中文官网-优德88官方登录。素質教育素質教育,其實就是指個人化的教育。老師比較關注你個人的一些想法优德88中文官网-优德88官方登录,學校盡可能創造一些條件,滿足學生個人化的一些要求,一些特質。這樣的學校有一個特征,就是對學生的管理會比較松,因為他會比較尊重學生個人的想法和要求优德88中文官网-优德88官方登录。這些想法和要求,本身無所謂正確不正確,因為學生的想法和要求比較強烈优德88中文官网-优德88官方登录,比較明顯,那老師就要考慮,就要想辦法滿足优德88中文官网-优德88官方登录。當然,所有的學校都是有規矩的,你的想法和要求,如果違背學校的規矩,學校的制度,任何學校都是不會答應的。但如果學生的想法和要求优德88中文官网-优德88官方登录,只是比較個人化一點优德88中文官网-优德88官方登录,是無關大局的优德88中文官网-优德88官方登录,那就都想辦法滿足。所以這一類學??瓷先ス芾頃容^溫和一點优德88中文官网-优德88官方登录。另一方面,這一類型的學校給學生的課程會比較豐富一點,因為學生的要求各各不一樣呀,學校也沒辦法,只能盡可能多開各式各樣的課程。大家可以看得出來,這和考試的要求就明顯不相配了??荚嚾畿娏钣诺?8中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,必須大家一個步調,齊步一起走,才能走出高分來。尤其是要聽老師的,因為只有老師才知道如何考出高分呀优德88中文官网-优德88官方登录。聽你自己的,到時考試的時候會聽你自己的嗎优德88中文官网-优德88官方登录?肯定不會。所以在以考試為中心的學校优德88中文官网-优德88官方登录,老師的權威神圣不可侵犯。而在以學生為中心的學校,老師的地位有點下降,一般情況下优德88中文官网-优德88官方登录,只要不涉及到道德品質問題,行為習慣問題,老師要順著學生來优德88中文官网-优德88官方登录。


這一類型的學校出來的孩子,考試的時候,成績到底如何,這真說不準。如果學校辦得好,生源不錯,考試一般也還可以,不會太差。這類學校的學生优德88中文官网-优德88官方登录,最大的特點是多才多藝优德88中文官网-优德88官方登录。有些孩子在某些方面會表現出一種沉迷,因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚,他們內心會有被認可感。因此,就他們的整個心態來說优德88中文官网-优德88官方登录,對外界是接納的,是開放的。他們對事物都很有想法,對生活都很有趣味,今后到了社會上,他們往往會成為一群最有魅力的人。性格好优德88中文官网-优德88官方登录,有魅力,好相處优德88中文官网-优德88官方登录,這是這樣的學校出來的學生共同的特征优德88中文官网-优德88官方登录。另外,因為在校其間优德88中文官网-优德88官方登录,老師對他們都比較民主、溫和,他們的內心沒有受到過多壓抑,因此他們對外界保持了好奇,也勇于去探索。在今后的職業生涯中,他們要么不追求,要追求起來什么來,會非常投入,往往表現出無所畏懼。他們對失敗也會更有承受能力,因為他們從小就有豐富的價值感,這方面沒有價值,那方面他會有,他們很會調節對自己的評價。而且這種評價往往也是正確的,實事求是的。如果說,第一類學生,今后更多的會成為單位里面最基本構成的那一類人,那么這一類學生,今后更容易成為單位出頭露面的那一類人优德88中文官网-优德88官方登录。更活躍,更有協調能力,更容易被領導看中,在單位里被安排到更重要的位置。另外,也有更廣闊的就業領域。


選擇這一類學校,對家長最大的考驗是优德88中文官网-优德88官方登录,你是不是特別在意一張好看的文憑?如果離了這張好看的文憑,你的孩子今后是不是找工作都成問題?現在高等教育發展到現在,其實每一位高中畢業生,如果想讀書,總是有一個學??梢越蛹{的。所以實際上,選擇哪一種類型的小學、初中、高中讀書优德88中文官网-优德88官方登录,區別不是今后有沒有一個大學讀,而是進何種類型的大學,今后的文憑漂亮不漂亮,叫得響叫不響。如果你优德88中文官网-优德88官方登录、還有你的孩子,今后有足夠的資源优德88中文官网-优德88官方登录,有足夠的信心,可以讓自己在一個單位里嶄露頭角,從而占據一個好的職業位置。那么,當年選擇一個是不是以中考高考見長的學校,意義就不是特別大。相反优德88中文官网-优德88官方登录,如果為了一個對自己并不是特別重要的文憑好看不好看,在孩子寶貴的成長階段,就自愿放棄個性發展的機遇,自愿交出自己豐富內心發展的可能优德88中文官网-优德88官方登录,就得不償失优德88中文官网-优德88官方登录。當然,如果你、你的孩子,沒有足夠的資源,也沒有足夠的信心,如果文憑不好看,連找工作都會成問題,或找得到一個工作,但永遠都是低端工作,時刻擔心被人替換,如果是這樣的話,那就趁著孩子還小,時間還充足,也趁著孩子還小,你還能逼一逼他,還壓制得住他优德88中文官网-优德88官方登录,就壓他一壓,狠狠地壓他一壓,考一個好的小學,好的初中优德88中文官网-优德88官方登录,好的高中,然后是好的大學优德88中文官网-优德88官方登录。當他大學畢業的時候优德88中文官网-优德88官方登录,這個文憑能讓用人單位的領導,多看他一眼优德88中文官网-优德88官方登录,在考慮用他不用他的時候,多一個理由。


你是不是已經進入到這個層次优德88中文官网-优德88官方登录,你立志讓你的孩子進入社會精英階層?如果是,那你別無選擇,必須把孩子送到這樣的學校去:更多的資源,更多的機會,更為廣闊的學習領域,更優秀的人在那里陪你的孩子。這就是所謂精英教育优德88中文官网-优德88官方登录。


第三種類型的學校,我稱之為精英教育的學?!,F在還很少有學校敢公開說自己就是精英教育的學校。但實際上,她已經真實存在,有一些還辦得很成熟了,尤其是在辦學目標、硬件配置、課程體系和師資建設等方面,已經顯露出明顯的精英教育特質。如果說,第一類學校,她可以為我們提供一個漂亮的大學文憑优德88中文官网-优德88官方登录,今后幫助我們找一個好的工作;第二類學校优德88中文官网-优德88官方登录,她可以讓我們整體上顯得更有魅力,從而讓我們在職業結構中占據一個好的位置,一個更有前程的位置;那么,第三類學校,也就是這個精英教育的學校,她能夠為我們提供什么呢?這一類學校的學生,他的人生目標,根本就不是找一個工作,這個問題對他來說不是問題,也不是為更多的老板來選擇他优德88中文官网-优德88官方登录,給他一個好的職業前程优德88中文官网-优德88官方登录,這個問題不是關鍵。他的目標,是要成為行業領袖,他們今后面臨的問題优德88中文官网-优德88官方登录,不是別人選擇不選擇我优德88中文官网-优德88官方登录,而是我有沒有選擇別人的眼光和魄力优德88中文官网-优德88官方登录。


現在一些家長优德88中文官网-优德88官方登录,孩子大學畢業后优德88中文官网-优德88官方登录,往往按自己的意愿优德88中文官网-优德88官方登录,讓孩子重新學習。要么是跟隨自己,從頭教起优德88中文官网-优德88官方登录,如何觀察形勢优德88中文官网-优德88官方登录,如何分析局面,如何決策优德88中文官网-优德88官方登录,如何尋找合適的人,如何領導他人,影響他人跟著自己走优德88中文官网-优德88官方登录,如何面對困難,如何克服自己的弱點,如何抓住機遇优德88中文官网-优德88官方登录,等等,從這些方面一點一滴來教自己的孩子。要么將孩子送到一些朋友的企業或單位优德88中文官网-优德88官方登录,囑咐跟自己有這樣或那樣有關系的人优德88中文官网-优德88官方登录,不求一個什么具體的崗位,更不求一個什么樣的報酬优德88中文官网-优德88官方登录,只求多帶一帶他,讓他明白事理,讓他多與人交往,學會識人、交人的本領。讓他錘煉意志,讓他知道創業如何不容易,讓他經受考驗。這樣的父母越來越多优德88中文官网-优德88官方登录。我身邊就有好些個這樣的個例。他們這是在干什么?他們這是在對教育的“回爐”优德88中文官网-优德88官方登录。他們認為,孩子此前接受的教育,完全忽略了這些方面的訓練和傳授,在這些方面基本上是空白,他們要重新來過优德88中文官网-优德88官方登录,從頭開始教孩子學習這些他們認為最重要的東西。


這些東西,可以用一句話來概括,即領導力,英語叫leadership。所謂leadership,最關鍵的,是見識和毅力。這兩樣東西,構成領導力最重要的、支柱般的品質。這兩樣東西,是需要時間沉淀的优德88中文官网-优德88官方登录。等孩子大學畢業了,再來從頭培養,時間浪費得太多了,實際上优德88中文官网-优德88官方登录,已經晚了?优德88中文官网-优德88官方登录;A教育階段開始有精英學校出現,正是響應了這樣的需求优德88中文官网-优德88官方登录。在基礎教育階段,就開始往精英教育方向走,這是一批有遠見卓識的家長,開始有計劃、有目的、系統地、正規地把自己孩子往更高層次优德88中文官网-优德88官方登录、更高境界培養。


這一類型的學校,他們會特別關注一些別的學校不那么關注的東西优德88中文官网-优德88官方登录,或者說,是別的學校也有,但不會占據這樣重要位置的東西。比方說优德88中文官网-优德88官方登录,體育會成為這一類學校最重要的課程。因為體育早就不是簡單的身體素質教育,而成為一個全人格的培養,尤其是對人的一個全面的精神面貌的養成。還比方說,藝術類課程,會成為頭等重要的課程,但是藝術不僅僅是審美的考慮,更有創新思維的考慮,這是藝術教育的最高的境界。還比方說,實踐類課程,社會情感、態度類課程,將成為主導課程,這些課程比一些知識性課程更重要,對發展孩子們的一些品質起到決定性的作用。而那些知識性課程优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录,重要性大大下降了优德88中文官网-优德88官方登录优德88中文官网-优德88官方登录。


這一類型的學校,他們看上去會有一些與眾不同。首先他們的教育場地會更寬裕优德88中文官网-优德88官方登录,因為他們老師在開展各式各樣的活動。學校的標配已經遠遠滿足不了他們的需要,所以他們有許多超過標配的場所和設施。其次他們的老師配置也比一般學校配得多优德88中文官网-优德88官方登录,關鍵是種類多优德88中文官网-优德88官方登录,在一般學校不那么重要的老師,或者根本見不到影子的老師优德88中文官网-优德88官方登录,他們這里不但有优德88中文官网-优德88官方登录,而且更重要。他們的老師看上去也更職業化,專業性也更高优德88中文官网-优德88官方登录。再其次他們的課程看上去有點亂,多而亂,真要拿教育行政部門的標準要求他們的這些課程,恐怕難以做到條條都相符优德88中文官网-优德88官方登录。好多課程,都是讓學生來嘗試一下的,或者說,只是讓學生長長見識的,并不是真讓他們掌握的优德88中文官网-优德88官方登录。最后,他們老師喜歡讓他們的學生走出學校,看上去是滿世界讓他們玩优德88中文官网-优德88官方登录,一會兒是音樂廳,一會兒是美術館,一會兒還帶他們去看芭蕾,不但看,可能還讓他們去試著學幾招,但學了一點也不真讓他們學會,有一點體驗也就可以了优德88中文官网-优德88官方登录。他們的教育方式也要有重大的調整。他們更像一個高效運轉的社會機構优德88中文官网-优德88官方登录,在真實地面對一個一個的社會現象,真實地試圖解決一個一個的社會問題。雖然這個過程,都處在學校的保護性機制下优德88中文官网-优德88官方登录,但看上去,就像真實地在發生著。還有,這樣的學校,他們看上去不太管學生优德88中文官网-优德88官方登录,讓他們的學生受點苦不是什么大不了的事。心理脆弱的家長,感到有點受不了??傊?,這樣的學校优德88中文官网-优德88官方登录,明顯地讓家長感覺到跟別的學校有很大的不同,有的時候會讓一些家長有些生氣。但只要家長有耐心,你過一段時間,會發現孩子在緩慢地發生著一些實質性的變化优德88中文官网-优德88官方登录。


毫無疑問优德88中文官网-优德88官方登录,這一類型的學校,目前還是小眾,不管是學校這一面還是家長這一面,都很小眾。但作為一種類型,她確實已然存在。難能可貴的是,她得到了一批有識之士的贊許,有一些學校舉辦者、校長和老師,已經在有意識地推廣。


家長們,離開孩子的發展需要,簡單地說哪一類學校更好是沒有意義的优德88中文官网-优德88官方登录。如果你的需求优德88中文官网-优德88官方登录,就是為了一張大學文憑好找工作,你就得找第一類型的學校,這個學校就是最適合你的优德88中文官网-优德88官方登录。這也就是應試教育在當下的合理性之所在:有人需要。如果你是為了讓自己孩子得到充分的個性發展,成為一個有魅力的人,你就得找第二種類型的學校,這樣的學校才能幫助你達到目的优德88中文官网-优德88官方登录,而如果你找了第一類學校那肯定達不到你的目的。如果你要發展孩子的領導力优德88中文官网-优德88官方登录,讓孩子成為一個有見識、有毅力的人,成為一個推進社會進步的人,那你選擇第三種類型的學校,實現目的可能性就大大提高。


最后,需要特別提醒家長們的是,三種選擇,每一選擇都需要你付出某種代價。不存在沒有代價的選擇。選擇A,那在B、C兩個方面就可能要失去一些可能,倒過來也一樣,選擇C优德88中文官网-优德88官方登录,那A优德88中文官网-优德88官方登录、B兩個方面就會弱許多。最糟糕的情況是:下定了決心,我就是要B,但又對A、C念念不忘优德88中文官网-优德88官方登录,時時反顧优德88中文官网-优德88官方登录,處處搖擺。那是所有情況中最糟糕的优德88中文官网-优德88官方登录。那樣的家長优德88中文官网-优德88官方登录,就叫不明智。對孩子后患無窮。遺憾的是,生活中,這樣的家長,還挺多的。


第一講講完了,但愿能幫助到親愛的家長优德88中文官网-优德88官方登录。第二講优德88中文官网-优德88官方登录,我將具體講,你為孩子設計了一個什么樣的求學的路徑,路徑不一樣,選擇學校的范圍也不一樣。這個問題不先搞清楚,你的擇校之旅就會象無頭蒼蠅,而且“錯擇”的可能性會增大。


敬請期待优德88中文官网-优德88官方登录,第二講:先要設計好孩子的教育路徑,才能確定擇校的范圍,哪些學校是完全不必要考慮的,哪些學校是次佳選擇优德88中文官网-优德88官方登录,哪些是最佳選擇优德88中文官网-优德88官方登录。范圍劃定了优德88中文官网-优德88官方登录,就有了具體的目標了优德88中文官网-优德88官方登录。擇校之旅才有了方向。


作者簡介:李海林,美國陶森大學教育管理碩士,國內知名教育學教授。曾任浙江師范大學人文學院教授、碩士生導師;上海師范大學教育學院教授、碩士生導師;上海市重點中學校長。對學校課程發展,國際教育优德88中文官网-优德88官方登录,青少年學業規劃等优德88中文官网-优德88官方登录,素有研究。



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